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くま先生☆セカンドシーズン30 「大雨クイズ」
2021-05-24
こんにちは！
土日は久しぶりに
お天気は晴れ、気持ちの良い休日になりました。
お天気は晴れ、気持ちの良い休日になりました。さあ今週も始まりましたが、またまた午後から、本格的に雨が降りだしました
そんな今日、あさってに防災学習をひかえ、それに関し、久しぶりにくま先生からのクイズを出します
語群より正しい答えを選んでね
【問題】
大雨でひざの位置まで浸水している場合、道路での移動の避難のしかたとして正しいのはどれでしょうか？
【語群】
①長ぐつをはく。 ②大雨でぬれないように車で移動する。 ③棒などを持って、運動ぐつで避難する。
回答は明日にします。
2・3年生の生徒は去年学びましたよね。おぼえているかな
くま先生☆セカンドシーズン30 「大雨クイズ」
2021-05-24
こんにちは！
土日は久しぶりにお天気は晴れ、気持ちの良い休日になりました。
お天気は晴れ、気持ちの良い休日になりました。さあ今週も始まりましたが、またまた午後から、本格的に雨が降りだしました
そんな今日、あさってに防災学習をひかえ、それに関し、久しぶりにくま先生からのクイズを出します
語群より正しい答えを選んでね
【問題】
大雨でひざの位置まで浸水している場合、道路での移動の避難のしかたとして正しいのはどれでしょうか？
【語群】
①長ぐつをはく。 ②大雨でぬれないように車で移動する。 ③棒などを持って、運動ぐつで避難する。
回答は明日にします。
2・3年生の生徒は去年学びましたよね。おぼえているかな
くま先生☆セカンドシーズン29 「すてきな図書室の本」
2021-05-21
こんにちは！
今日も雨、あめ、
…。
…。今日は、単元テストのある学年も多かったですが、今朝の荒天の中、かさがひっくり返ったり、自転車が進まなかったり、ずぶぬれになったりしながら、学校に到着できただけで、みんなに100点
をあげたいような日でした。
の中、かさがひっくり返ったり、自転車が進まなかったり、ずぶぬれになったりしながら、学校に到着できただけで、みんなに100点をあげたいような日でした。お疲れ様
さて、本日の給食の時の放送は聞きましたか？
司書の八十田先生。みんなのために２～３週間、このネタをあたためてくれてました。
満を持しての今日
「ヒロシです。ヒロシです…、ヒロシです
」
」おもしろかったですよね～
ちょっぴり前に流行った、なつかしの芸人さん”ヒロシ”さんによるネタ本「ヒロシです。」
そして、八十田先生には、このブログ記事のために、全く別のタイプの本をもう1冊紹介していただきました。
「100歳のジャーナリストからきみへ 生きる ～やさしい心こそ人の世でいちばんつよい力～」です。（写真）
著者のむのたけじさんは100歳を超えたおじいさん。
豊富な人生経験にもとづき、みんなのような若い世代に向けた心に響くメッセージがたくさん
この本を読むと、まるで、むのさんに応援してもらているように感じますよ
さあ、これらの本に興味をもった人は、来週の昼休みに図書室へGO
くま先生☆セカンドシーズン29 「すてきな図書室の本」
2021-05-21
こんにちは！
今日も雨、あめ、…。
…。今日は、単元テストのある学年も多かったですが、今朝の荒天の中、かさがひっくり返ったり、自転車が進まなかったり、ずぶぬれになったりしながら、学校に到着できただけで、みんなに100点をあげたいような日でした。
の中、かさがひっくり返ったり、自転車が進まなかったり、ずぶぬれになったりしながら、学校に到着できただけで、みんなに100点をあげたいような日でした。お疲れ様
さて、本日の給食の時の放送は聞きましたか？
司書の八十田先生。みんなのために２～３週間、このネタをあたためてくれてました。
満を持しての今日
「ヒロシです。ヒロシです…、ヒロシです」
」おもしろかったですよね～
ちょっぴり前に流行った、なつかしの芸人さん”ヒロシ”さんによるネタ本「ヒロシです。」
そして、八十田先生には、このブログ記事のために、全く別のタイプの本をもう1冊紹介していただきました。
「100歳のジャーナリストからきみへ 生きる ～やさしい心こそ人の世でいちばんつよい力～」です。（写真）
著者のむのたけじさんは100歳を超えたおじいさん。
豊富な人生経験にもとづき、みんなのような若い世代に向けた心に響くメッセージがたくさん
この本を読むと、まるで、むのさんに応援してもらているように感じますよ
さあ、これらの本に興味をもった人は、来週の昼休みに図書室へGO
くま先生☆セカンドシーズン28 「ちょっとほっこり」
2021-05-20
こんにちは。
今日も梅雨らしく雨の1日となりましたが・・・
【ちょっとほっこり話１】
新学期が始まり、1か月がたちました。その中、少し不安な様子のAさんに対しBさん・Cさんが、声をかけにきてくれました。
Bさん・CさんはAさんに「Aさんと一緒に授業を受けたいな」と休憩時間に何度も声をかけにきてくれ無理のないように少しずつ背中を押してくれました。
Aさんは不安な気持ちがありながらも、Bさん・Cさんに後押しされ、教室で授業をうけることができました。
放課後、笑顔いっぱいで楽しそうにお話し、先生のところにも1日の報告にきてくれました
【ちょっとほっこり話２】
『夢が実現』がテーマでした。
自分の夢や目標に向かってがんばりたいことをノートに書きました。
そのノートにクラスメイトがたくさん応援メッセージを書いてくれました。
お互いを応援する姿はとてもあたたかく良い雰囲気でした
少しずつ疲れがでてくる時期、1人1人が思いやりを持ってやさしく学校生活おくりたいですね