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くま先生日記☆No.88 1年生、人権啓発詩が表彰される！
2021-02-12
こんにちは！
大阪府府民文化部人権局主催「第39回人権啓発詩・読書感想文 募集・表彰」で本校1年生が入選しました
賞状が贈られてきましたので、校長室で表彰を行いました
すごく心に響く、すてきな作品なので紹介します
【それぞれの色】
みんな、自分の色をもっている。
小さな女の子も、おじいちゃんも、犬ももっている。
それが、赤色の人も、青色の人も、黄色の人もいる。
でも、その色を他人がぬりかえることはできない。
だって、自分の色だから。
それに、その色を他人が消すこともできない。
だって、自分だけの、自分の色だから。
みんな、自分の色をもっている。
みんな、みんな、自分だけの大切な色をもっている。
感性豊かなこの作品を、みなさんはどう感じますか？
くま先生日記☆No.88 1年生、人権啓発詩が表彰される！
2021-02-12
こんにちは！
大阪府府民文化部人権局主催「第39回人権啓発詩・読書感想文 募集・表彰」で本校1年生が入選しました
賞状が贈られてきましたので、校長室で表彰を行いました
すごく心に響く、すてきな作品なので紹介します
【それぞれの色】
みんな、自分の色をもっている。
小さな女の子も、おじいちゃんも、犬ももっている。
それが、赤色の人も、青色の人も、黄色の人もいる。
でも、その色を他人がぬりかえることはできない。
だって、自分の色だから。
それに、その色を他人が消すこともできない。
だって、自分だけの、自分の色だから。
みんな、自分の色をもっている。
みんな、みんな、自分だけの大切な色をもっている。
感性豊かなこの作品を、みなさんはどう感じますか？
くま先生日記☆No.88 1年生、人権啓発詩が表彰される！
2021-02-12
こんにちは！
大阪府府民文化部人権局主催「第39回人権啓発詩・読書感想文 募集・表彰」で本校1年生が入選しました
賞状が贈られてきましたので、校長室で表彰を行いました
すごく心に響く、すてきな作品なので紹介します
【それぞれの色】
みんな、自分の色をもっている。
小さな女の子も、おじいちゃんも、犬ももっている。
それが、赤色の人も、青色の人も、黄色の人もいる。
でも、その色を他人がぬりかえることはできない。
だって、自分の色だから。
それに、その色を他人が消すこともできない。
だって、自分だけの、自分の色だから。
みんな、自分の色をもっている。
みんな、みんな、自分だけの大切な色をもっている。
感性豊かなこの作品を、みなさんはどう感じますか？
くま先生日記☆No.87 保健委員会からのアナウンス「教室の空気」
2021-02-10
こんにちは！
今日は、昨日の給食時間の保健委員会からの放送についてご報告
します。
します。1年生の保健委員さんが、「教室の空気」についてのお話をしてくれました。
以下、その内容です。
『さて、教室の空気に「レベル」があるのを知ってますか？
その、レベル、どうやったら上がるのか、その方法、知りたくないですか？
そうですよね、知りたいですよね。
ちょっとの工夫なんです。本当にちょっとのコツなんです。
あんまり、みんなに知られたくないのですが、今日は言います。言っちゃいます。
ゼッタイ、内緒ですよ。
その方法は…
なんと…
「 換 気 」
なんです！
1月29日に、一丘中学校のとあるふたつの教室で、学校薬剤師の若林先生が実験してくれました。
ふたつの教室の条件は、生徒の人数は同じ、対角にある窓とドアが10㎝ずつあいているのも同じ。空気は少しよごれ、ニオイも少しある、同じ「レベル1」で実験スタート。
30人以上いる教室としては、「レベル１」の空気はまぁまぁなところです。
そのうちのひとつの教室は、途中で対角に開けていた窓とドアを約3分間全開放しました。
すると、なんと、その教室の空気は、森林のようにさわやか、ニオイもなく、最高位の「レベル２」となり、窓をあけなかった教室にくらべて、空気のよごれは約半分になりました。
ちなみに、窓やドアがまったく開けられておらず、休けい時間にも開放せず、教室に入った時にニオイを感じる教室の空気は、最下位の「レベル０」です。
若林先生によると、この「レベル０」の教室には、頭痛や眠気をさそう悪魔が出て、人間のやる気をうばっていくらしいです。おそろしい話です。
今日のこの後の昼休み、教室の空気レベル、上げてみたくないですか？』
保健委員さん、おつかれさまでした
同時に、保健室からも各教室用ポスターが用意されました。
みんなで悪魔に負けないよう、教室の空気レベルを上げて
、気分も、体調も上げて
いきましょう
、気分も、体調も上げていきましょうくま先生日記☆No.87 保健委員会からのアナウンス「教室の空気」
2021-02-10
こんにちは！
今日は、昨日の給食時間の保健委員会からの放送についてご報告します。
します。1年生の保健委員さんが、「教室の空気」についてのお話をしてくれました。
以下、その内容です。
『さて、教室の空気に「レベル」があるのを知ってますか？
その、レベル、どうやったら上がるのか、その方法、知りたくないですか？
そうですよね、知りたいですよね。
ちょっとの工夫なんです。本当にちょっとのコツなんです。
あんまり、みんなに知られたくないのですが、今日は言います。言っちゃいます。
ゼッタイ、内緒ですよ。
その方法は…
なんと…
「 換 気 」
なんです！
1月29日に、一丘中学校のとあるふたつの教室で、学校薬剤師の若林先生が実験してくれました。
ふたつの教室の条件は、生徒の人数は同じ、対角にある窓とドアが10㎝ずつあいているのも同じ。空気は少しよごれ、ニオイも少しある、同じ「レベル1」で実験スタート。
30人以上いる教室としては、「レベル１」の空気はまぁまぁなところです。
そのうちのひとつの教室は、途中で対角に開けていた窓とドアを約3分間全開放しました。
すると、なんと、その教室の空気は、森林のようにさわやか、ニオイもなく、最高位の「レベル２」となり、窓をあけなかった教室にくらべて、空気のよごれは約半分になりました。
ちなみに、窓やドアがまったく開けられておらず、休けい時間にも開放せず、教室に入った時にニオイを感じる教室の空気は、最下位の「レベル０」です。
若林先生によると、この「レベル０」の教室には、頭痛や眠気をさそう悪魔が出て、人間のやる気をうばっていくらしいです。おそろしい話です。
今日のこの後の昼休み、教室の空気レベル、上げてみたくないですか？』
保健委員さん、おつかれさまでした
同時に、保健室からも各教室用ポスターが用意されました。
みんなで悪魔に負けないよう、教室の空気レベルを上げて、気分も、体調も上げていきましょう
、気分も、体調も上げていきましょう